مقدمه و هدف: انگيرش تحصيلي و انگيزه پيشرفت از جمله مهترين حيطه هاي علوم فكري آدمي باشند كه بخش هاي عمده از از زندگي او را متاثر مي سازند. هدف از مطالعه حاضر تعيين ميانگين انگيزش تحصيلي و انگيزه پيشرفت و بررسي ارتباط آن ها با عملكرد تحصيلي در دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي بيرجند در سال تحصيلي 1394-1393 بود. مواد و روشها: اين مطالعه از نوع توصيفي تحليلي بود. جامعه آماري شامل 182 نفر از دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي بيرجند در سال تحصيلي 1394-1393 بود. روش نمونه گيري بر اساس روش نمونه گيري تصادفي طبقه اي بود